ПравоВед.by - Юридическая консультация, правовая помощь адвоката, юридические услуги, представительство в суде.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ПЕДАГОГУ СОЦИАЛЬНОМУ

Форма настоящего документа приведена в качестве примера и может применяться как основа при разработке соответствующей формы.

Материал подготовлен
специалистами ООО "ЮрСпектр"

Материал подготовлен с использованием
правовых актов по состоянию
на 23 февраля 2018 г.

__________________________ УТВЕРЖДАЮ
(наименование организации) _______________________________________
ДОЛЖНОСТНАЯ (наименование должности руководителя
ИНСТРУКЦИЯ организации)

____________ N _______ ____________ __________________________
(дата) (номер) (подпись) (расшифровка подписи)
______________________ ____________
(место составления) (дата)
педагогу социальному

ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Педагог социальный относится к категории специалистов, принимается на работу и увольняется с работы приказом руководителя организации.
2. На должность педагога социального назначается лицо, отвечающее следующим требованиям:
наличие высшего образования, соответствующего педагогической деятельности, или высшего образования и переподготовки, соответствующей педагогической деятельности по специальности "Социальная педагогика" без предъявления требований к стажу работы;
отсутствие судимости;
несовершение лицом преступления против половой неприкосновенности или половой свободы, преступления, предусмотренного статьями 172, 173, 181, 181-1, 182, 187, 343, 343-1 Уголовного кодекса Республики Беларусь.
3. В своей деятельности педагог социальный руководствуется:
нормативными документами по вопросам выполняемой работы;
методическими материалами по соответствующим вопросам;
уставом организации;
правилами внутреннего трудового распорядка;
приказами и распоряжениями руководителя организации (непосредственного руководителя);
настоящей должностной инструкцией.
4. Педагог социальный должен знать:
Кодекс Республики Беларусь об образовании;
Закон Республики Беларусь от 19.11.1993 N 2570-XII "О правах ребенка";
иные нормативные правовые акты, инструктивно-методические документы и информационно-аналитические материалы, относящиеся к сфере образования и деятельности педагога социального;
общую социальную и семейную педагогику;
возрастную и социальную педагогику и психологию;
методику социально-педагогической диагностики, валеологию, организацию социально-педагогической деятельности с различными категориями обучающихся;
этические нормы и требования к личности и профессиональной деятельности педагога социального;
основы трудового законодательства;
правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
5. Во время отсутствия педагога социального его обязанности выполняет замещающий работник, который несет полную ответственность за их надлежащее исполнение.

ГЛАВА 2
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

6. Для выполнения возложенных на него функций педагог социальный обязан:
6.1. Осуществлять педагогическую деятельность в части реализации программ воспитания, направленную на осуществление комплекса мероприятий по защите прав и законных интересов обучающихся, их воспитанию, образованию и развитию в сфере ближайшего окружения: учреждении образования, семье, по месту жительства, в молодежных и детских объединениях и т.д.
6.2. Обеспечивать социально-педагогическую помощь семье в развитии и воспитании ребенка, выступать их представителем в учреждении образования, различных инстанциях, привлекая в этих целях других специалистов.
6.3. Вести работу с обучающимися, находящимися в социально опасном положении, и их законными представителями в семье.
6.4. Организовывать учет обучающихся, которые испытывают трудности в социализации, нуждаются в государственной помощи и защите, опеке (попечительстве), находятся в экстремальных ситуациях, и принимать адекватные меры по оказанию им социально-педагогической помощи.
6.5. Осуществлять работу по профилактике и предупреждению среди обучающихся правонарушений, преступлений, пьянства, токсикомании, наркомании, СПИДа и т.д.
6.6. Пропагандировать и содействовать внедрению среди обучающихся, их семей здорового образа жизни.
6.7. Обеспечивать социально-педагогическую помощь лицам с особенностями психофизического развития и способствовать их социальной адаптации в обществе.
6.8. Содействовать становлению и развитию у обучающихся общечеловеческих ценностей, общественно регулируемых норм и правил поведения в обществе, внутренней потребности в самовоспитании и самоконтроле.
6.9. Оказывать обучающимся помощь в организации различных видов социально значимой деятельности свободного времени, социальном и профессиональном самоопределении, трудоустройстве, оздоровлении.
6.10. Оказывать консультационную социально-педагогическую помощь участникам образовательного процесса.
6.11. Взаимодействовать в решении социально-педагогических проблем с местными исполнительными и распорядительными органами, организациями, в том числе общественными.
6.12. Содействовать развитию и распространению замещающих форм семейного воспитания (приемных семей, детских домов семейного типа и др.).
6.13. Проводить просветительскую работу по профилактике социального сиротства среди населения.
6.14. Повышать профессиональную компетентность и мастерство.
6.15. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и пожарной безопасности.
6.16. Оказывать содействие и сотрудничать с нанимателем в деле обеспечения здоровых и безопасных условий труда, немедленно сообщать непосредственному руководителю о каждом случае производственного травматизма и профессионального заболевания, а также о чрезвычайных ситуациях, которые создают угрозу здоровью и жизни для него и окружающих, обнаруженных недостатках и нарушениях охраны труда.
6.17. Принимать необходимые меры по ограничению развития аварийной ситуации и ее ликвидации, оказывать первую помощь пострадавшему, принимать меры по вызову скорой помощи, аварийных служб, пожарной охраны.
6.18. Поддерживать чистоту и порядок на территории организации и непосредственно на рабочем месте.

ГЛАВА 3
ПРАВА

7. Педагог социальный имеет право:
7.1. Знакомиться с документами и информацией, необходимыми для качественного выполнения своих обязанностей.
7.2. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с его должностными обязанностями.
7.3. Повышать свою квалификацию в установленном порядке.
7.4. Требовать от руководства организации оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.
7.5. Принимать участие в обсуждении вопросов охраны труда, выносимых на рассмотрение собраний (конференций) трудового коллектива (профсоюзной организации).

ГЛАВА 4
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ)

8. Педагог социальный подчиняется непосредственно ____________________
__________________________________________________________________________.
9. Педагог социальный взаимодействует по вопросам, входящим в его
компетенцию, с работниками следующих структурных подразделений организации:
с ___________________________________________________________________:
получает:
__________________________________________________________________________;
представляет:
__________________________________________________________________________;
с ___________________________________________________________________:
получает:
__________________________________________________________________________;
представляет:
__________________________________________________________________________.

ГЛАВА 5
ОЦЕНКА РАБОТЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

10. Работу педагога социального оценивает непосредственный руководитель.
11. Педагог социальный несет ответственность:
11.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Республики Беларусь.
11.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения, преступления - в пределах, определенных действующим административным, уголовным законодательством Республики Беларусь.
11.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством Республики Беларусь.
11.4. За нарушение требований по охране труда или законодательства о пожарной безопасности - в пределах, определенных действующим трудовым, административным, уголовным законодательством Республики Беларусь.

___________________________ _____________ _______________________
(наименование должности (подпись) (расшифровка подписи)
руководителя структурного
подразделения)

Визы

С инструкцией ознакомлен _____________ ______________________
(подпись) (расшифровка подписи)
______________________
(дата)

КОММЕНТАРИЙ

Данная инструкция является примерной. Она может применяться как основа при разработке соответствующей инструкции работника с учетом специфики деятельности организации.
Должностная инструкция разработана в соответствии с:
абз. 5 подп. 4.1 п. 4 Декрета от 15.12.2014 N 5 "Об усилении требований к руководящим кадрам и работникам организаций";
Кодексом об образовании;
Законом о правах ребенка;
Перечнем должностей, связанных с осуществлением педагогической деятельности, выполнением воспитательных функций, других должностей, профессий, связанных с постоянной работой с детьми, утв. постановлением Совмина от 23.01.2009 N 76;
Общими положениями ЕКСД служащих, утв. постановлением Минтруда и соцзащиты от 02.01.2012 N 1;
выпуском 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих "Должности служащих, занятых в образовании", утв. постановлением Минтруда от 28.04.2001 N 53;
Инструкцией по делопроизводству в государственных органах, иных организациях, утв. постановлением Минюста от 19.01.2009 N 4.

С уважением адвокат Филанович Ирина Николаевна (80291226081)

Извините не моя специализация. Я по таким вопросам не консультирую.

С уважением адвокат Филанович Ирина Николаевна (80291226081)