Я занимаю вакансию хореографа (педагог дополнительного образования) в Дошкольном центре развития ребенка. Работаю на ставку. Когда открывали мою вакансию(одну ставку - 18 часов), ставилась задача охватить занятиями по хореографии весь центр. И занятия будут бесплатными для всех воспитанников.
Отработала я уже год, и мы до сих пор не нашли решение как же грамотно нужно распределить нагрузку. При том, что я работаю в семи группах: в четырех старших и трех средних группах. В каждой группе было по две подгруппы. Занятия проводила в каждой подгруппе два раза в неделю. В день выходило от 5 занятий. Перерывы между занятиями 10 минут. В неделю выходило 27 занятий. И мне не хватало этими занятиями полностью охватить рабочий день, и после этого мне добавили дополнительные занятия в старших группах. Возникло много вопросов, а ответы на них найти нигде не можем:
1. Каким часом нужно руководствоваться в моей работе академическим ( и тогда сколько он должен длиться) или астрономическим.
2. То, что я являюсь педагогом, считается ли это как учитель в школе. (В Школе я подрабатывала, и была тоже педагогом дополнительного образования. Нагрузки было 4 академических часа по 45 минут, а в дошкольном центре это принимать за норму не хотят).
4. Почему, если я педагог, отпуск у меня 30 календарных дней.
5. Как узнать какая у меня должна быть нагрузка в количестве детей. Например, у муз. руководителей и руководителей физ. воспитания, общая нагрузка на ставку определена. Муз. руководители проводят по 2-3 занятия каждый день. И у них по три группы в нагрузке. Правда занятия у них сразу со всей группой, но потом у них много индивидуальной работы.
Такого количества занятий нет ни у одного педагога в нашем центре. Для всех узких специалистов есть документы, от которых и идет распределение нагрузки. Для моей вакансии нет ничего: ни сколько должно быть детей,ни сколько занятий в день должно быть. Просто за 18 часов я должна охватить всех детей попадающих по возрастным категориям для моих занятий.